Meine Projekte und Workshops sind sorgsam geplant aber nicht ‚von der Stange‘. Sie sind für das freie,  experimentelle Arbeiten konzipiert, um die vorhandenen Potentiale zu entdecken und die individuellen Begabungen zu einem eigenständigen, persönlichen Ausdruck weiterzuentwickeln. Daher arbeite ich am liebsten intuitiv und Prozess orientiert, und verlasse mich auf die Dinge, die sich während des kreativen Tuns von ganz alleine entfalten wollen. Denn ich weiß, dass sich Fähigkeiten zunächst im spielerischen Handeln entwickeln müssen, ehe sie zu einer echten Fertigkeit werden können. Aus diesem Grunde lege ich sehr großen Wert auf kleine, überschaubare Arbeitsgruppen, die sich ohnehin auf natürliche Weise innerhalb einer Klasse oder Schulgemeinschaft herausbilden, um eine weitestgehend individuelle Begleitung und ein unbekümmertes, konzentriertes Arbeiten möglich zu machen.

Die Beschäftigung mit den eigenen Wahrnehmungen und Befindlichkeiten fördert die Phantasie und das Vorstellungsvermögen, es erweitert die Wahrnehmungsfähigkeit, stärkt das Selbstbewusstsein, verleiht Mut und führt gleichzeitig zu einem gesunden, reflektierendem Denken. Kreatives Handeln weitet den Blick für Vielfalt und Andersartigkeit, es lehrt Achtsamkeit, Respekt und Toleranz im Umgang mit uns selbst und anderen. Vor allen Dingen erfahren und erleben wir jedoch die Verantwortlichkeit des eigenen Tuns.

Kreatives Handeln, egal in welcher Form es auch praktiziert und angewandt wird, ist deshalb ein elementarer Schlüssel zur Persönlichkeitsfindung und Selbstbewusstwerdung. Ich begleite die jungen Menschen individuell und stets entsprechend ihrer Fähigkeiten. Bewusstes gestalterisches Handeln und die Begegnung auf Augenhöhe bilden daher die Grundlage meiner Arbeit. 

Garantiert!